潘岸平的獨立博客

最后的一百天，时间过得如此之快，转瞬间便五月了，学校里随处可见为中考而忙碌学习的人们。他们要么背书，要么刷题，要么在老师办公室里排起批作业的长龙，好一幅热闹的景象。唯一不和谐的，是他们的脸。他们大多数面无表情，只是死死地盯着书本或是题集，眼睛失去了光芒，取而代之的是呆滞的神情。

我看到校园里的一幕幕很是痛心，他们都是平凡的孩子，为了追求自由与快乐而来到这世上的孩子，不必为了去一所好一点的高中而争得你死我活。一些人说：学习是快乐的。这我不反对，但我觉得，中考前这样的魔鬼式复习，大抵无人会感到快乐罢。追求知识的学习和追求分数的学习本质上就是不同的，给人带来的感受不同也很正常。大多数人觉得这样复习不快乐，而如此不快乐的事却有那么多人乐意做，这让我感到非常惊奇，他们难道就不能放松一下自己，给自己一点快乐吗？

这个问题我想了很久也没有答案，因为这是完全违悖自然规律的，我很难想通。人天性就是向往快乐的，所以，这些人的“自虐”一定有另外一股不可抗拒的力量在左右他们。这股力量究竟是什么，它是谁创造的，又为何要左右我们的孩子的选择？

我又陷入了沉思。

许久，我焕然大悟。原来这股力量，就是人与生俱来的第二种力量：追求自由的力量！追求自由的力量，是我们自己创造的，为了追求自由，聪明的人类宁可牺牲自己的快乐，而追求自由的具体方式，在这些人眼里就是好好学习。这些人想：等他们学成大器，将来到社会上就能获得充足的自由，有了自由必定伴随着充足的快乐，他们的一生就圆满了。

事实上，这是个坑，天大的坑，甚至连无数前人死在里面的事实都阻挡不了这些“追求自由”的人跳进去的脚步。他们之所以一意孤行地往里跳，是因为我大天朝人民一出生就在源源不断地被灌输“读书是唯一出路”的思想，他们的思维变得狭隘，自己却意识不到——也不可能意识到。古人云“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的就是只有局外人才能看清事物的本质，而不是像局内人一样被表象所迷惑。

快乐的基础是自由！追求自由的路有很多，但不是参加考试。参加考试只会将自己禁锢得更紧，而不会通向自由。要追求自由，唯一的方式是好好学习。听到这不免有人会问：你这不是前后矛盾吗？其实，毫无矛盾。我说的好好学习，是真正意义上的好好学习，是为了追求科学与真理的好好学习，而非为了一个三位数的分数而好好学习。说实在的，分数就是跳进天坑的资本。天朝的坑，可不是谁都能跳的。

尹路说：“人人都是刘晓波，民主自由明天就能实现。”这个推理完全合乎国情，“明天”的中国也很诱人，但是这个题设实现的概率无限接近于零。是人民不想要民主和自由吗？当然不是！因为人人都怕其他人不会与他们一道革命，也可能是因为怕被当权者置于死地，就没敢站出来。当代中国的人民，为何就没有了百年前的那种魄力？

人生的意义在于让自己快乐，而快乐的基础是拥有自由。当今社会，自由已成奢望，何来的快乐呢？

我错投胎于天朝，无法获得自由快乐的人生。

五月四日。

人生就像一场考试，不必在意考了多少分，在乎的，是遇到的题目，以及做题时的心情。

我们无法选择我们所做的题目，正如我们无法选择我们的父母、我们的家境和我们的国籍一样。但这对每个人来说又是公平的，倘若让我们选择我们的父母与家境，那么富人必定不够用；倘若让我们选择国籍，那么美利坚必定会面临严峻的人口问题。但是，一切都被随机分配的我们，却在学校这等地方被弄得千人一面，这是大天朝教育的悲哀。

人要长大，面临的第一关就是青春，所以青春是一道大题。在这道题里，我们本应选择属于自己的独特的答案，因为每一个人都是独一无二的。我们本应自愿选择是否接受教育，却被“九年制义务教育”压迫——我并非认为接受教育不好，而是觉得，倘若国家体制健全了，穷人富裕了，国民受教育意识提高了，谁会上不起学？谁会不愿上学？谁还需要这种强制性法律法规？一个人民温饱都没解决的国家却在谈教育，也难怪有出现所谓的爱心人士要搞什么“免费午餐”了（其实是一种炒作）。解决人民温饱问题本应是国家的任务，而非所谓爱心人士的义务。所以，我们长期被这种扭曲的观念洗脑，被“不读书=自毁前程”的观念洗脑，必定难以放下沉重的思想包袱。于是，做这一题时，我手中的笔颤抖了，我不知应如何面对这道错题。然而，就如今教育部这德行，这题恐怕要一直错下去了。

人生还要经历很多题的考验，如婚姻题、就业题、养老题等。可怕的是，我们在有生之年并看不到自己的分数。非得等到挂墙上了，家人为你开追悼会之时，才给我们打个分，写几句“评语”总结一下我们的人生。这“评语”无非是可在墓碑上供后人观瞻的，毫无意义。我若是死了，绝不想留下一点痕迹在这世上，骨灰可撒入大海，遗迹可用炸药炸平，也无需为我开追悼会，因为我讨厌别人在我背后议论我的是非。

人生就是这样，大考套小考，大题套小题。每个人都要用尽一生一世去答题，在意的不是得分，而是做到的题，以及做题时的心情。

五月三日。

“当一个人绝望的时候，就什么都不想说了”——小擦

“你能不能写点积极的东西，不要每次都看到社会不好的一面？”——我的语文老师

我天生对各种喧嚣有反感之情绪，多年来我一直在寻找逃避的方法。直到最近，我看了张炜的三不主义后，也心血来潮，总结了适合我的三不主义：不考热闹的学校，不追热闹的妹子，不讨论热闹的新闻。

所谓热闹的学校，就是杭二中那种。先撇开我的渣成绩不说，去了杭二中那种大家都削尖脑袋想要挤进去的学校，必然会在以后的日子里不得安宁。别人问你是什么学校的，你说杭二，别人会赞叹你，然后试图从你身上挖点“金子”，比如如何学习才能考上杭二。我们学校也请过杭二学生来给我们“交流经验”，所谓交流经验，其实就是她说我们听而已，这就是一个典型的挖“金子”的例子。我说这话绝不是因为我吃不到葡萄说葡萄酸，而是我的确反感这样的名不副实的所谓的交流活动，也反感这种学校清一色是好生的环境。没有差生，没有吊儿郎当的流氓痞子，在这种环境里成长，将来如何适应社会？

所谓热闹的妹子，就是像王紫寅这种，或是像《那些年我们一起追的女孩》里的沈佳宜这样的妹子。她们的共同点是学习好，温柔貌美，而且有很多人追求。在我的生活中也见到过不少温柔貌美的妹子，但是能和王紫寅媲美的真的不多。之所以不说沈佳宜，是因为沈佳宜是电影里虚构的人物，虽然有原型（九把刀的同学沈佳仪），但真实的历史被改编成电影了之后所做改动之多可想而知。我们了解的沈佳宜，可能完全不同于过去的沈佳仪，原型究竟是什么形象只有九把刀自己清楚。我不追热闹的妹子有一部分原因是因为我很可能吃不到这串葡萄，也因为追求这样的人会给我带来许多的情敌，比如吕清源，金鹏，孔进，何瀚林。他们中大多数人比较和善，但也有不和善的，我就不说是吕清源了。他一和我急，就处处说我坏话，但和我从不讲话。俗话说“当心不说话的人和不叫的狗”，就是侧面反映了这种人或狗内心的恶毒。狗咬人可能是因为得了狂犬病，他咬人就是纯属因为嫉妒和无穷无尽的占有欲。所以我不追热闹的妹子。不吃这串葡萄，让狐狸喊酸去吧。

所谓热闹的新闻，可以是国际大事，也可以是娱乐圈里的是是非非，更有甚者热衷于讨论流行的游戏。很可惜我对游戏和娱乐圈新闻不感兴趣，对国际大事，比如朝鲜挑衅美国，也只是粗略了解一二便可。看起来的确没什么可讨论的，其实不然，因为总有些人会追着我讨论这个，讨论那个。我的态度一向就是草草地敷衍了事。这个“不”，我一直以来都是认真贯彻落实的。

综上所述，我是一个安静的人，我拒绝一切形式的热闹的事物。