论自由

最后的一百天，时间过得如此之快，转瞬间便五月了，学校里随处可见为中考而忙碌学习的人们。他们要么背书，要么刷题，要么在老师办公室里排起批作业的长龙，好一幅热闹的景象。唯一不和谐的，是他们的脸。他们大多数面无表情，只是死死地盯着书本或是题集，眼睛失去了光芒，取而代之的是呆滞的神情。

我看到校园里的一幕幕很是痛心，他们都是平凡的孩子，为了追求自由与快乐而来到这世上的孩子，不必为了去一所好一点的高中而争得你死我活。一些人说：学习是快乐的。这我不反对，但我觉得，中考前这样的魔鬼式复习，大抵无人会感到快乐罢。追求知识的学习和追求分数的学习本质上就是不同的，给人带来的感受不同也很正常。大多数人觉得这样复习不快乐，而如此不快乐的事却有那么多人乐意做，这让我感到非常惊奇，他们难道就不能放松一下自己，给自己一点快乐吗？

这个问题我想了很久也没有答案，因为这是完全违悖自然规律的，我很难想通。人天性就是向往快乐的，所以，这些人的“自虐”一定有另外一股不可抗拒的力量在左右他们。这股力量究竟是什么，它是谁创造的，又为何要左右我们的孩子的选择？

我又陷入了沉思。

许久，我焕然大悟。原来这股力量，就是人与生俱来的第二种力量：追求自由的力量！追求自由的力量，是我们自己创造的，为了追求自由，聪明的人类宁可牺牲自己的快乐，而追求自由的具体方式，在这些人眼里就是好好学习。这些人想：等他们学成大器，将来到社会上就能获得充足的自由，有了自由必定伴随着充足的快乐，他们的一生就圆满了。

事实上，这是个坑，天大的坑，甚至连无数前人死在里面的事实都阻挡不了这些“追求自由”的人跳进去的脚步。他们之所以一意孤行地往里跳，是因为我大天朝人民一出生就在源源不断地被灌输“读书是唯一出路”的思想，他们的思维变得狭隘，自己却意识不到——也不可能意识到。古人云“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的就是只有局外人才能看清事物的本质，而不是像局内人一样被表象所迷惑。

快乐的基础是自由！追求自由的路有很多，但不是参加考试。参加考试只会将自己禁锢得更紧，而不会通向自由。要追求自由，唯一的方式是好好学习。听到这不免有人会问：你这不是前后矛盾吗？其实，毫无矛盾。我说的好好学习，是真正意义上的好好学习，是为了追求科学与真理的好好学习，而非为了一个三位数的分数而好好学习。说实在的，分数就是跳进天坑的资本。天朝的坑，可不是谁都能跳的。

尹路说：“人人都是刘晓波，民主自由明天就能实现。”这个推理完全合乎国情，“明天”的中国也很诱人，但是这个题设实现的概率无限接近于零。是人民不想要民主和自由吗？当然不是！因为人人都怕其他人不会与他们一道革命，也可能是因为怕被当权者置于死地，就没敢站出来。当代中国的人民，为何就没有了百年前的那种魄力？

人生的意义在于让自己快乐，而快乐的基础是拥有自由。当今社会，自由已成奢望，何来的快乐呢？

我错投胎于天朝，无法获得自由快乐的人生。

五月四日。