论眼不见为净

赵希鹄的《调燮类编·四·虫鱼》写道:“凡贩卖虾米及甘蔗者,每用人溺酒之,则鲜美可爱,所谓眼不见为净也。”这是此言之典故。古人逍遥自在、无拘无束,当然可控制自己的意念。可是我却没有那么幸运。明明不想看见的人,却硬是要钻到我面前;明明不想发生的事,却落到了我的头上。可恶的是,这些人就像顽固的小强,你说赶尽杀绝吧,又不可能,法律也不允许;退一万步说,我走,可是有用吗?他们会跟过来,我走到哪,他跟到哪,真是烦人的跟屁虫。这些人通常自私自利,从不考虑别人的感受,也从不站在别人的角度思考,自以为自己多么受人尊敬和爱戴,其实不然。在客观世界中,我无法避免和不想见的人冲突,因为现在有手机、有电脑、有各种各样的联络方式,这给我的生活带来了极大的便利,但又给我的生活带来了极大的烦恼。因为通讯的便捷,令我厌烦的人能轻松地找到我,而我又不得不去接见他,因为不接见不行。随后,闹心之事情接踵而来,不可躲避,真草妈!就像被按在茅坑里吃屎却不能反抗一样。我的外表仍然装作坚强时,内心已经受到了极大的打击。“眼不见为净”并非灵丹妙药,举个例子,我不想看我的前后左右天上地下,不想看我的眼皮,而我如今手脚被捆绑,怎么办?一死解千愁?我女神还没追到呢,我可不想死。也有可能在未来的某一天我突然死去,却不知道我是怎么死的。

我真想做个与世隔绝的人(美利坚?玩蛋去吧!),就算寂寞,也优于现状。

老子被人侮辱了!老子毫无尊严了!

背景:这一年多来我靠着唯一的精神支柱走到现在,实在很不容易。但是面对外界施加给我的这么多压力,我真的无力反抗了。

刚刚我居然被侮辱了!我毫无尊严了!我的性格,是宁死不屈那种,绝对无法忍受别人侮辱我。可是就在刚才,我的尊严受到了前所未有的挑战。我怒了,我急眼了,我要挽回的尊严!即使我们现在生活在水深火热之中,但是尊严乃为人之本,是什么都无法取代的。小学某课文里某外国逃难者要“先干活再吃面包”,春秋时期某饥民“不吃嗟来之食”,这些高贵的品质到现在还剩多少呢?纵观我校现状,各种不顺眼。我要打破这种局面,我要改变所有学生,从身边抓起,从小事抓起,维护学生尊严,带领学生起义,共同对抗顽固的学校,打倒它!消灭它!我们要热爱彼此,关心彼此,关爱彼此。要像维吾尔族人一样团结,要像日本人一样厚颜,要像朝鲜人一样笃信,终有一天,我们会胜利的!到那时,冯琛上课不再拖堂。这算是小的改变,大的改变应该是,学校领导让大多数人顺眼了,某些言论也自由了。说到言论自由,暂不讨论天朝问题,就在学校范围内,和学校有关的言论,就很不自由!我上周在白纸上写道“建兰中学就是打着轻负高质的旗号,做着全国最不轻负高质的事情。”,有意让班主任看到,结果果然被她臭骂一顿。当然这不能怪她,她也是被学校洗脑过了,我们要怜悯她,更要怜悯和我们共在一片蓝天下的所有被洗脑的同龄人(徐匡弘,说你呢!)。虽然言论不自由是很有损尊严的一件事,但是大家都习惯了,唉。在建兰读书的我们,不曾体会过言论自由的快乐,更多的是对我们人权的剥夺和自由的束缚,这是极有损尊严的。建兰是毁灭人性的地方!一旦选择了建兰,便意味着选择了残损的后半生!

【危化】学校操场上的750g氧化铜铝热

跟200g那次在同一个地方拍的,就连摄像机摆放的位置和爆炸的位置也一模一样。不同的是,这次往铝热剂里掺入了少量高锰酸钾,而总剂量却将近是上次的4倍!记得我第一次做氧化铜铝热是100g,第二次是200g,第三次是440g,而这次是750g,正所谓人是永远无法满足的。但是,这几次根据我个人经验表明,剂量的增加并不能明显地增加爆炸声音的大小,倒是能增加蘑菇云的大小。要想增加音量大小还是要控制好铝粉的量(量太多效果会差,甚至不爆炸;量太少也无法达到良好的效果。以方程式计算结果稍微过量为宜)并加入适量氧化剂。在整天巨响和滚滚浓烟中,93块钱瞬间化为乌有,我们也在爆炸声中得到了极大的满足。约好了去学校操场放炮,这算是约炮吗?

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《别看我只是一只羊》怒黑学校

亮点一:第一张图XSC和DL在百日誓师大会上闷声睡大觉,可见此“大会”之无聊。
亮点二:当歌词“就算有狼群把我追捕”出现时,FC和RYQ也出现在画面中,暗中骂他们是狼。
亮点三:在学校看来的这么“严肃”的活动,用了这样一首幼稚的歌曲,暗中嘲笑学校的幼稚。

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无题

九十多天后,我们会离开这所垃圾学校。虽然学校很垃圾,但同学大多数不垃圾。当我们最后跨出校门,一切都会回到我们来时的模样,操场中央不会无端爆炸,池塘的水不会莫名其妙变成强碱,高氯酸和碱金属也不会把石板绽开灿烂的菊花。那些曾经相伴的人,再也不会整整齐齐地坐满一整个教室,再也不会一起放肆地大笑、一起唱《别看我只是一只羊》。忽然忘记,三年前的夏天,那是怎样的一个开始。

中考100天。

学校非常傻逼,居然要在星期五拉我们去爬山,搞什么“百日誓师”活动,企图以这种方式让我们“获得信心”、“获得动力”,在我看来实在是荒谬之极。建兰是够轻负的,下午不用上课了,爬吴山去了,市民不知道我们在搞什么鸟活动,只知道建兰中学的小孩子们来爬山了,于是口口相传:“建兰中学真是轻负高质的好学校!下午不上课,带队来爬山!”于是建兰的“轻负高质”噱头便有人信了。所以这个活动的真正意义并不在于激励我们,而是做一次高调的对外宣传。每年9月,又有人被骗进建兰来,由于种种黑幕,成绩好的都送过来了,所以建兰毕业的人成绩也不差,那是因为建兰再烂也不至于把原来成绩好的搞烂吧,然后对外说:“我校20XX年毕业生考入前三所的有多少多少,看我们建兰多好啊”,于是就有更多的人被骗进来了,其中不乏本来成绩就好的学生。这是一种循环,人生本来就是由大大小小的循环组成的,学校也是。突然想起今天某老师说他为了让我们复习得好,四处帮我们辛辛苦苦地找资料,其实说了一大堆就是骗得我们的同情而已。我就奇怪了,你是教师,这是你的工作,你的责任,你的义务,你有什么理由让我们来同情你?真正优秀的教师对这种事都是非常熟悉的,不用花多大力气就能搞到上好的资料,只有没本事的老师才会累死累活地,你不就是如此吗?骗我们的同情,不如先提高自己的教学水平和资料搜集能力,等你教书30年了,有教育局发的红本本了,再来装逼。先写这么多,我还要做作业呢。